miércoles, 29 de febrero de 2012
El paradigma educativo Ken Robinson
viernes, 24 de febrero de 2012
EVALUAR LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA DEL ALUMNADO INMIGRANTE
La universidad de deusto nos ha enviado este nuevo libro que recoge las III Jornadas sobre lenguas currículo y alumnado inmigrante. También nos dicen que el acceso on-line al contenido de la publicación es gratuito a través del sistema Deusto Digital de la propia universidad.
http://www.une.es/Ent/Products/ProductDetail.aspx?ID=148483
http://www.une.es/Ent/Products/ProductDetail.aspx?ID=148483
tertulias literarias con Miguel Loza
Ayer un grupo de profesores de Peñascal, tuvimos la oportunidad de compartir unas horas con Miguel Loza, hablando de las tertulias dialógicas. Fueron dos horas, la primera parte fue teoría, interesante, revolucionaria, ilusionante, freiriana, comunicativa y dialógica, la segunda hora fue hacer una tertulia con un cuento de Antonio Santa Ana, "los ojos del perro siberiano", ya sólo leer ese cuento mereció la pena.
Nos habló de cosas que él y su gente hacen, tertulias pedagógicas, con la misma clave grupos de profes que se junta a leer libros de educación. Tertulias de familias, las familias de los alumnos haciendo tertulias literarias, eso si que es fomentar la lectura, pues en leer no admite el imperativo, ni siquiera del MEC.
Nos dijo que en educación hemos pasado del enfoque objtivista (yo sé, tú no sabes), educación bancaria, al contructivismo, pero que estamos en un tercer paso el enfoque comunicativo,.....
Con este enfoque comunicativo no nos tenemos que quedar con los conocimientos previos, todos podemos leer literatura, y si es buena mejor,...
Nos dijo con Freire que el sentido de la obra, está mas allá del código, incluso del autor, se encuentra en el lector, en la interacción, en el grupo,...
Nos dio consejos, del que ha hecho antes el camino, para hacer tertulias, meter voluntarios, hacer apadrinamientos lectores,.
Nos recomendó algún libro: "compartiendo palabras" (Ramón Flecha), "el arte de la lectura en espacios de crisis" Michele Petit, "actuaciones de éxito en las escuelas europeas" (MEC).
En definitiva un buen rato, que seguro que se repetirá, eskerrik asko Miguel
Nos habló de cosas que él y su gente hacen, tertulias pedagógicas, con la misma clave grupos de profes que se junta a leer libros de educación. Tertulias de familias, las familias de los alumnos haciendo tertulias literarias, eso si que es fomentar la lectura, pues en leer no admite el imperativo, ni siquiera del MEC.
Nos dijo que en educación hemos pasado del enfoque objtivista (yo sé, tú no sabes), educación bancaria, al contructivismo, pero que estamos en un tercer paso el enfoque comunicativo,.....
Con este enfoque comunicativo no nos tenemos que quedar con los conocimientos previos, todos podemos leer literatura, y si es buena mejor,...
Nos dijo con Freire que el sentido de la obra, está mas allá del código, incluso del autor, se encuentra en el lector, en la interacción, en el grupo,...
Nos dio consejos, del que ha hecho antes el camino, para hacer tertulias, meter voluntarios, hacer apadrinamientos lectores,.
Nos recomendó algún libro: "compartiendo palabras" (Ramón Flecha), "el arte de la lectura en espacios de crisis" Michele Petit, "actuaciones de éxito en las escuelas europeas" (MEC).
En definitiva un buen rato, que seguro que se repetirá, eskerrik asko Miguel
miércoles, 15 de febrero de 2012
Mikel Agirregabiria: El vidrio es conductor... a alta temperatura
Mikel Agirregabiria: El vidrio es conductor... a alta temperatura: Hemos estado con Manu Hernández , Director en Fundación Peñascal y Divulgador Científico, en una interesante visita al Centro San Mamés de ...
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